Pour qui ? Pour quoi ? Comment ?

J’accompagne

  • Enfant, Adolescent(e), Lycéen(ne), Etudiant(e),
  • Parent d’enfant en difficultés scolaires,
  • Adulte en reprise d’études ou présentant une difficulté organisationnelle et/ou émotionnelle

Que vous ayez vous-même ou votre enfant

  • un ou des troubles avérés d’apprentissage :
    • Troubles Dys (Troubles spécifiques du Langage et des Apprentissages)
    • Hypersensibilité
    • Troubles de l’attention, TDA/H
    • Difficultés relationnelles

Si

° Vous ressentez des tensions lors des devoirs, des examens ou des oraux.

° La relation à l’école est conflictuelle.

° Vous remarquez que les difficultés d’apprentissage affectent votre vie familiale et personnelle.

° Vous avez du mal à comprendre le diagnostic de votre enfant. Ensemble, nous pourrons explorer comment l’aider au mieux dans son quotidien et à l’école, en tenant compte de ses besoins spécifiques.

Alors, n’hésitez pas à me rencontrer au cabinet pour un accompagnement personnalisé.

Je suis là pour vous aider à surmonter ces défis et à retrouver un équilibre serein dans votre vie.

Ensemble, nous pouvons transformer ces difficultés en opportunités d’apprentissage et de croissance. 

Comment ?

  • Outils corporels : brain gym, réflexe archaïque d’agrippement, techniques de respiration, SIX BRICKS (motricité fine et globale)
  • Outils « gestion des émotions » : Communication bienveillante, Programmation Neuro-Linguistique, Bonhomme OSBD (Observation- exprimer un Sentiment- exprimer un Besoin – Faire une Demande)
  • Outils « cérébraux » : la gestion mentale (comment j’apprends?), SIX BRICKS (attention, concentration, inhibition, créativité), Méthode Vittoz (l’attention et la concentration)